Un jeu très intéressant pour les élèves ayant des difficultés d'orientation et structuration spatiale , de capacité à anticiper et se concentrer. Les cartes sont très lisibles, ( le petit encart bleu en haut indique bien l'orientation du dessin) et solides. Pour des enfants jeunes ( 7 / 8 ans) en difficulté, je pense qu'il est préférable de ne distribuer que 2 ou 3 cartes afin de limiter la quantité de données à comparer.
Suggestions d'utilisation :
Avec des éléves plus grands ( CE2/CM) on peut proposer de classer les cartes en regroupant celles qui ont des figures proches
Puis on demande de les ranger ( sériation spatiale) dans l'ordre de transformation, en respectant la règle " ne déplacer qu'un seul bâtonnet".
Dessiner la configuration d'une carte : avec modèle ou de mémoire.
Les intérêts pédagogiques sont multiples, le jeu entraine à :
L'attention / la concentration
La motricité fine -----> Objectifs transversaux
L'évocation mentale
L'orientation spatiale
La structuration spatiale ------> Objectifs spécifiques
L'intérêt ludo-éducatif : Le challenge est motivant et fait oublier la difficulté.
