Conseils pour bien choisir
Le jeu est une fonction essentielle dans la vie d'un enfant. En fait, le jeu sert de moteur à ses nouvelles expériences et lui permet de développer des aptitudes qui faciliteront son développement psycho-moteur et sa créativité. Pour l'enfant handicapé, le choix de jouets se doit être particulièrement judicieux et fonctionnel.
- Solide, pratique et facile d'entretien: norme CE, surface facilement lavable, rangement facile...
- Facile à manipuler: avec des grosses poignées et des pièces plus grandes, une base stable (ou qui peut être stabilisée) qui ne glisse pas... On évite ainsi que le jouet soit renversé par des mouvements incoordonnés.
- De cause à effet: le jouet permet à l'enfant de faire des liens, des associations, favorise la coordination oeil-main, agit comme agent de renforcement à l'apprentissage, peut produire des effets sonores, lumineux, etc...
- Evolutif: un enfant handicapé doit pouvoir jouer à son rythme sans toutefois s'ennuyer. Pour cela, il faut des règles de jeu simples, des visuels réalistes. Un jouet avec plusieurs niveaux de jeu sollicitera l'attention plus longtemps.
- Stimulant: tant au niveau intellectuel que sensoriel. Le jouet peut solliciter la mémoire, la réflexion ou la logique, mais aussi éveiller les sens: le toucher, la vue, l'audition... Un jeu peut aussi améliorer les capacités motrices et viser à offrir à l'enfant ayant un handicap physique, des jeux adaptés à ses capacités motrices qui vont lui permettre de franchir les grandes étapes du développement et d'avoir une meilleure conscience de son corps.
- Une ouverture sur le monde: Le jouet doit développer l'intérêt de l'enfant handicapé pour les choses et les gens qui l'entourent. Le jouet ne doit pas le cloisonner mais plutôt inviter d'autres enfants à jouer avec lui. Il peut aussi lui apprendre à agir sur son environnement en réagissant à l'action de l'enfant (vibration, lumière, son, etc...)
