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L'intérêt du produit :
Manipuler et construire précisément un château selon des modèles proposés avec différents niveaux de difficultés. Les pièces en bois sont agréables à manipuler et de bonne taille. L'enfant doit faire l'exercice de transposer une représentation graphique (les modèles dits "défis") en 2 dimensions à une construction dans l'espace. Le jeu semble simple de premier abord mais son intérêt réside dans la multiplicité des combinaisons possibles : longueur des tours différentes, trous opposés, axes des tours horizontaux et verticaux, encastrement dans des trous, couleurs et graphismes différents selon la position dans l'espace...).
Conseils :
Laisser l'enfant manipuler les pièces en bois sans imposer de modèle pour qu'il se rende compte par lui-même de toutes les combinaisons possibles.
Ne pas sauter des niveaux de difficultés car pas à pas, on découvre encore des solutions d'encastrement pas évidentes.
Adaptation des règles du jeu :
Globalement non car dès que l'enfant s'est approprié la manipulation, il peut être autonome pour résoudre les défis adaptés à son âge repérés dans un livret par un code couleur (défi vert pour les débutants, jaunes pour les plus grands...).Comme la solution est représentée au dos de chaque défi, l'enfant peut lui-même construire la solution. Quand les enfants jouent à plusieurs, on peut rajouter une contrainte de temps : celui qui résoud la construction le premier.
Type du trouble :
Dyspraxie visuo-spatiale. Difficulté motricité fine ( encastrement, repérage des couleurs, des longueurs, de la transposition du graphisme à la construction dans l'espace...)
Jeu à conseiller:
Oui car même les parents peuvent jouer (niveaux de difficultés master) ! Ce jeu simple est redoutablement efficace et particulièrement adapté pour les enfants avec des troubles de manipulation, de logique et repérage dans l'espace.
Mme LAGARDE parent
